El blog de clubjuegolimpio

 “el fútbol es un juego colectivo de pelota ejecutado casi exclusivamente con el pie, cuyo reglamento ha sufrido muy pocas modificaciones a lo largo de sus 138 años de existencia, y enfrenta a dos equipos que están en conflicto por ganar”

A diferencia de los deportes individuales, donde interviene en la competencia un solo jugador, el fútbol es un juego deportivo colectivo en el que entran en confrontación dos equipos compuestos cada uno de ellos por once jugadores con una disposición determinada en el campo de juego y con unas funciones a realizar de acuerdo con las indicaciones suministradas por el director técnico del equipo

(táctica-estrategia), cuyo objetivo inicial es hacerse a la posesión del balón y avanzar en dirección del arco adversario para conseguir marcar gol. El objetivo del juego es obtener el triunfo, que se logra a partir de una diferencia de gol a favor, es decir marcar una cifra de goles superior, al número de goles anotado por el adversario.

“El fútbol pertenece a este grupo de deportes denominados deportes de equipo cuyo origen son los juego colectivos de cooperación/oposición”

Los dos equipos en competencia interactúan en busca de un mismo objetivo, en una relación de oposición, que significa evitar que su adversario pueda convertir gol (fase defensiva) y despojarlo del balón (recuperarlo) para ir en procura del arco 

adversario (fase ofensiva) para conseguir marcar gol. Cada equipo en competencia asume una relación de cooperación entre sus integrantes en pro de conseguir el mismo fin, superar al adversario.

OBJETIVOS DEL TORNEO

Fomentar la integración y la unidad de los integrantes del club

Favorecer el desarrollo del liderazgo ( por eso los entrenadores no dirigen)

Incentivar la toma de decisiones,  la iniciativa y la seguridad en el deportista

 (Son los jugadores los encargados de resolver en la cancha)

Incentivar el trabajo de equipo sin la participación  de un entrenador

Se juegan 2 tiempos de 25 minutos cada uno

2.        Sí el partido no se inicia a la hora indicada por llegada tarde de los deportistas, se  

            Jugarán  tiempos de 20 minutos (llegar 15 minutos antes de la hora de juego)

3.        Cada equipo está conformado por 6 jugadores titulares y sus suplentes.

4.        Cada deportista juega mínimo un tiempo de juego, es decir 25 minutos.

            Equipo que incumpla con esto perderá los puntos, sí es que resulta ganador del partido.

5.        El organizador nombrará un capitán por equipo para cada encuentro, el capitán  no será  

            sustituido, excepto sí él lo decide. Sí el capitán llega tarde al partido para el cual fue 

            designado, perderá la oportunidad de desempeñarse como tal.

6.        El capitán es el encargado de tomar decisiones y de hacer las sustituciones.

7.        Quienes no estén jugando, apoyan al capitán en la dirección de  su equipo.

8.        Los padres de familia no deben intervenir en la dirección de ningún equipo.

9.        Quien actué como planillero, es el encargado de resolver dudas y  colabora con la      

            organización del cada encuentro.

10.      Todo jugador debe portar espinilleras, de lo contrario paga multa de $ 1000

11.      A los partidos de debe asistir con la camiseta y pantaloneta de su equipo y las medias   

           azules del club (quien no asista con el uniforme, no podrá actuar).

12.     Asignación de puntos: partido ganado 3 puntos, partido empatado 2 puntos, partido 

           perdido 1 punto, excepto si se pierde por w, en donde no se asigna el punto.

DECISIONES DISCIPLINARIAS

- El valor de la tarjeta amarilla es de   $  2.000 y 5 puntos en juego limpio

- El valor de la tarjeta roja por doble amarilla es de $ 3000 y 10 puntos  juego limpio

- Roja directa $ 5.000 y 10 puntos  juego limpio.

- Perder por doble w (el mínimo de jugadores para iniciar el juego es de 4)

  20 puntos en juego  limpio y multa de $ 5.000 PARA EL JUGADOR QUE NO ASISTIÓ

   No se asigna punto por partido perdido.

- Jugador que llegue a los partidos cuando estos  hayan iniciado, sólo jugará el segundo tiempo.

- Jugador que falte a jugar sin causa justificada paga $ 2.000 de multa

CAUSA PARA AMONESTACIÓN:

- Llegar después de iniciado el partido

- Juego brusco.

- Agredir un adversario verbal o físicamente

- Mostrar mala actitud frente a sus compañeros de equipo (regañarlos o tratarlos mal).

- Mostrar mala actitud frente a las decisiones del juez

- Irrespetar los principios del juego limpio

Generalmente está compuesto por dos postes paralelos llamados palos o caños, un poste superior (transversal o perpendicular a los palos) llamado travesaño o larguero, y una red, o malla, que retiene a la pelota una vez ingresada. Cuando la pelota entra en el arco bajo determinadas condiciones, se anota gol. Los tres postes son elementos del juego, de modo que si el balón tocara alguno de estos, no se detendría la jugada en curso.

Las dimensiones reglamentarias del arco de fútbol profesional son de 7,32 metros de ancho por 2,44 de alto. No obstante, el fútbol es practicado en diversas variantes y en muchas de ellas varía el tamaño de la portería.

La superficie del terreno que se encuentre exactamente por debajo del travesaño debe estar marcada con una línea tan ancha como el ancho de los postes, y servirá para determinar si el balón ingresó o no en el arco. Esta línea forma parte del campo de juego, mientras que la red, así como los accesorios adheridos a los postes que la sujetan y le dan estructura (ganchos, anillas, grampas, pie del arco, caños adicionales, etc.), no forman parte del juego. 

En la actualidad el núcleo de nuestra sociedad, la familia,  presenta serios problemas, uno de los más grandes es quizás cómo enseñar responsabilidad a los adolescentes, debemos recordar que esto comienza mucho antes, cuando son pequeños.

Cuando son niños  podemos ayudarlos a modificar sus conductas y poder entenderlas, la responsabilidad se enseña con el ejemplo y la práctica, pero ¿cómo enseñamos en la práctica a ser responsables desde pequeños? 

La responsabilidad requiere de información y de opciones, la información debe ser clara, ya sea en los beneficios y a su vez en las consecuencias que cada una de las opciones representa, recuerden que toda causa tiene su efecto,  en cuanto a las opciones, los adultos, en nuestro caso los educadores dentro del aula y los padres en el hogar deben presentar opciones reales y siempre delimitadas dentro de un contexto seguro y confiable.

Pero ¿por qué es tan importante enseñar sobre responsabilidad a los más pequeños?

La enseñanza de la responsabilidad ayudará a los niños a reafirmar su autoestima, los límites a los cuales pueden llegar, aprender a colocarse en el lugar del otro, asimilar sus experiencias y por sobre todo a tomar decisiones eficientes, las cuales claramente les servirán para toda la vida.

Dentro del aula y gracias a la experiencia que vivo día a día puedo decir que podemos ayudar a los niños y niñas a ser responsables cuando hay un sistema claro de reforzamiento positivo, cuando es responsable de traer su toalla, o de no olvidarse de su agenda,  digámosle lo bien que lo ha hecho, pero en su defecto si no es responsable y todas las veces responde “es que mi mamá no lo hizo, o mi mamá lo olvido” que no nos cueste decir “ la mamá no viene al jardín”, ante lo cual cada uno de ellos aprenderá que diariamente debe preocuparse por las cosas que van dentro de su mochila, esto es un ejemplo específico, pero todas las cosas que nuestros hijos realizan deben tener una causa y efecto como todo en la vida.

Tal como decía anteriormente la responsabilidad los ayudará a reafirmar su autoestima o a su vez a crearla, cuando los pequeños sienten que pueden tener la capacidad de influir sobre ciertas cosas les da la sensación de poder y esto reafirme su autoestima. La toma de decisiones es también un factor importante, si tenemos diez camisetas dentro de la cajonera delimitemos las opciones “demos libertad dentro de un límite establecido, decide entre estas tres cual quieres usar hoy”, es algo pequeño pero para ellos una gran decisión. Las normas y los límites nunca debemos olvidarlas.  Es importante que nuestros niños y niñas tengan tareas y obligaciones asignadas, deben saber cuándo, cómo realizarlas, esto los ayuda a ordenarse. En cuanto a los adultos debemos ser coherentes, si digo que siempre debe hacer las tareas y un día está haciendo pataleta, está bien las llevara sin hacer, pero esto significara que deberá quedarse sin televisión, sin computador, sin juguetes, etc., ante esto es importante no ser parcial, solo actuar sobre los limites ya establecidos, lo bueno ó lo malo que implica la decisión del menor.

Por último es importante siempre reconocer sus logros en el ámbito de la responsabilidad, y ante todo predicar con el ejemplo, no prometamos cosas que no podremos cumplir y después hagamos como si nada, recuerden que los niños y niñas son nuestros principales jueces.

Por: Por: LICENCIADA Claudia Escobar  Alarcón

Tomado de:  http://www.revistacarrusel.cl/la-ensenanza-de-la-responsabilidad-en-los-mas-pequenos/#sthash.ukz3FFIj.dpuf

PRINCIPIOS DEL JUEGO LIMPIO

Ser modesto en la victoria

Mantener serenidad en la derrota

Reconocer los meritos y virtudes de los demás

Respetar y acatar las decisiones de los árbitros

Aceptar que los árbitros pueden equivocarse porque son humanos

Animar su equipo sin ofender al contrario

Respetar el sentimiento del hincha

Cumplir estrictamente las normas y reglas del deporte

Dar la mano en el triunfo o en la derrota

Mantener un profundo respeto por el adversario

No inducir a niños, padres y particulares a realizar actos que vayan en contra de las normas administrativas y morales

Respetar las decisiones del entrenador, él simpre trata de hacer lo mejor por su equipo.